泉州轻工职业学院教学质量优秀奖评选办法(试行)

发布日期:2015-03-20

泉州轻工职业学院

教学质量优秀奖评选办法(试行)

(2015年3月20日泉轻工院科发督(2015〕6号)

为更好地适应学院高职教育发展和教学改革的实际要求,进一步促进教师在教学改革和教书育人方面发挥主动性和积极性,特制定《泉州轻工职业学院教学质量优秀奖评选办法(试行)》。

一、奖项设置与评选原则

(一)奖项设置

“教学质量优秀奖”设一、二等奖两个奖项,每学年度评选1次。评选工作由系(部)评选和学院评选两部分组成。系(部)评选负责确定参评教师名单,评定二等奖及推荐一等奖参评人员;学院评选负责评定一等奖。

(二)评选的基本原则

1.坚持全员参与的原则。树立全员重视教学的理念,教学质量奖的评选要宣传到每位教师,使每位专任教师都参与进来。

2.坚持过程性原则。教学质量奖的评选是日常教学工作的自然总结,自然延伸,评选工作要常规化、日常化,贯穿于整个教学工作全过程,和日常教学工作融为一体。

3.坚持整体性原则。教学质量奖要表彰在教学和教学改革方面做出突出贡献的个人。教学质量奖的获得者应在各项与教学有关的活动中取得较为突出的成绩。

4.坚持持续改进原则。每学年的教学质量奖评选可在本评选办法的框架下,制定具体的实施方案和细则,调整和修订各评选项目内容及具体评选标准。

5.坚持“公开、公正、公平”的原则。做到评选条件公开、评选程序公开和评选结果公开。

二、评选对象与条件

除任期内的学院级教学名师及学院级以上“教学名师奖”获得者不参评外,凡在我院连续从事教学工作满2学年(含参评当学年)以上,且每个学期均能够承担规定教学任务量的专任教师,由本人结合自己所承担的主要课程教学情况提出申请,并具备下列条件者均可参评:

(一)忠于党的教育事业,具有良好的职业道德,乐于奉献,勇于开拓;热爱教学工作,治学严谨,教书育人,为人师表。

(二)教学基本功扎实,教学手段与教学方法灵活有效,教学特色鲜明,教学效果突出,上一学年度所任教课程(含选修课、实训课)的学生评价均在所在单位总体平均分以上。

(三)积极参与教学研究和教学改革。在评选周期(两学年度)内至少有1篇以上教研论文发表或参与 1 项以上教研改革项目(项目中排名前3名,且对项目有具体贡献)。

凡出现下述情况之一者,取消参评资格:

(一)参评学年度教学工作量不足;

(二)发生教学事故或受其它行政处分,仍在处分有效期内;

(三)当学年度因个人原因请假(病假除外)调课 3 次以上(含 3 次)或请假总天数在 14 天以上;

(四)对教学工作不负责,不服从工作安排;

(五)在教学评价、科研和职称评审等活动中有剽窃、造假等行为。

三、评选组织机构及其主要职责

(一)学院成立“教学质量优秀奖”评选工作领导小组,全面负责评选活动的组织和领导工作。领导小组由分管教学的副院长任组长,成员由各教学单位和相关部门负责人组成。

评选工作领导小组的主要职责为:

1.负责评选活动的组织、领导和决策;

2.负责审定评选工作专家组;

3.负责评选原则和活动方案的审定;

4.负责评选各阶段工作的检查和监督,并受理研究解决有关问题。

(二)评选工作领导小组下设评选办公室,办公室设在学院科技与发展规划处,主任由科技与发展规划处主任兼任,成员由学院科技与发展规划处和教务处相关人员组成。

办公室的职责是:

1.负责具体落实领导工作小组所布置的工作任务;

2.负责安排学院级评选活动方案和评比细则的制定与组织实施;

3.统计、汇总评选分数及结果,并在网上向全校公示评选结果,接受监督。

(三)评选工作领导小组负责聘请专家组,专家组在领导小组的领导下具体负责评选工作。评选专家组由学院主管教学督导工作的领导任组长,成员由院级以上教学名师、学院督导委员及督导组成员、教学管理和教育技术专家组成。

专家组的工作职责是:

1.负责根据评选办法规定的评选项目及内容制定各项目的具体评选标准,并报评选工作领导小组审定;

2.负责对各教学单位上报的推荐人员,采取实地听课、教学资料抽查等多种形式的全面考评;

3.负责对一等奖评定结果进行集体评议,并将评议结果报评选工作领导小组审定;

4.认真完成评选工作领导小组交办的其它工作。

(四)各系(部)成立评选小组,评选小组人数不低于 5 人;主任由分管教学的主任(部长)担任,成员由各系(部)决定。

各系(部)的评选小组的主要职责是:

1.制定本单位的评选工作方案;

2.组织本单位的评选工作,将每位参评教师评选的原始材料,及时整理并归档;

3.根据参评教师的评选评分情况,评定出本单位“教学质量优秀奖”二等奖获奖人员及参加校一等奖评选的教师名单,并在本单位范围进行公示,及时根据学校要求上报相关材料。

四、评选项目及内容

见《泉州轻工职业学院教学质量优秀奖评选项目及内容》 (附件 1)。

五、评选办法及程序

具体评选组织工作,将依照学院科技与发展规划处公布的评选活动通知的要求执行。

基本评选办法和程序要求如下:

(一)系(部)级评选

1.在规定评选活动时间内,系(部)按校评选工作办公室下达的各单位申报名额,组织本单位的申报和评选工作。各教学单位要根据学校总体要求和自身的不同情况,制定出符合本单位实际情况的具体评选方案,并大力推进;确保通过教学质量奖的评选,引起每一位教师对教学工作的高度重视,促进教学质量的提高。

拟申报“教学质量优秀奖”的教师本人须在规定时间内,向所在教学单位提交申报表(见附件 2)陈述主讲课程的教学设计思路,各系(部)根据评选条件对申报教师的资

格进行审核, 并参照《泉州轻工职业学院教学质量优秀奖评选项目及内容》及本部门的具体实施方案在本单位组织初选,具体组织方式由各系(部)自行决定。

2.各系(部)根据评选办提供的名额限定情况,确定不超过学院评选工作办公室下达的单位申报名额的参评名单,如没有满额申报,则按最终申报名额同比减少获奖名额。

各系(部)需要按时将申报人的《申报表》及推荐参评名单汇总表,一起报送校评选办公室。

3.参评人员名单经校评选办公示无异议后,系(部)评选小组将结合日常教学工作,对参评教师教学风范、教学改革、教学效果、教学资源建设等进行全方位的考评。

4.各教学单位参照《评选的项目及内容》完成系(部)评选工作,确定二等奖评定结果及一等奖推荐参评人选。同时在规定时间内,将本单位教学质量优秀奖的具体实施方案及评定的原始材料(教学风范、组织听课说课资料、教研教改、教学资源建设统计资料、汇总表等)整理归档,上报校评选办公室。

(二)学院级评选

1.评选办公室对通过系(部)评选的申报教师名单进行公示,并组织教学督导委员及教学督导组根据督导听课评价表及申报表中陈述的课程教学设计思路对申报教师进行随机随堂听课。

2.专家组成员根据《泉州轻工职业学院教学质量优秀奖评选项目及内容》,在评选活动规定时间内,对一等奖参评人员进行评分。其中,各评选项目的具体要求及评分标准在每学年的具体实施方案或细则中公布。

3.全部评分工作结束后,由评选领导小组根据评选办公室汇总的综合测评结果确定获奖名单。

六、推荐和评选比例

(一)各系(部)按本单位当学年承担教学任务的专任教师总数(取学年初数据,以人事处提供的数据为准,不包括兼课教师和兼职教师)的 20%的比例推荐参评教师。

(二)各系(部)二等奖获奖名额根据校评选办每学年制定的实施方案或细则规定情况确定,其中一等奖评选按测评最终评分高低,择优确定;推荐参评一等奖评选的人员,未获一等奖者直接获得二等奖。

七、表彰奖励

(一)教学质量优秀奖的一、二等奖,均可作为校工资升档条件使用。

(二)学校经公示后正式公布评选结果,并于每年教师节对荣获“教学质量优秀奖”的教师进行表彰,颁发荣誉证书和奖金(参照泉轻工院综〔2011〕11号教职工突出业绩奖励暂行办法执行)。

八、附则

本办法自公布之日起执行,本办法由学院科技与发展规划处负责解释。

附件:1.泉州轻工职业学院教学质量优秀奖评选项目及内容

2.泉州轻工职业学院教学质量优秀奖申报表

附件 1

泉州轻工职业学院教学质量优秀奖评选项目及内容

评选项 目

分值

评选内容

标准

1.教师素质 与

教 学能 力

20

得到普遍认可的师德和教风;

按院、区(县)、市、省、国家表彰依次评1-5 分;

体现创新协作精神的各种教研活动的参与;

由系(部)按教师工作实际,评1-5 分;

积极开展教育教学研究,承担相应纵向教研教改课题或发表相关论著/文;

论文第一作者评 1 分、前三位署名评0.5 分;课题主持人评 1 分、排名前三位的参加人评 0.5 分;本项累计不超过 3 分;

能积极参与优质课程、网络课程、精品课程建设工作;

课程负责人评 1 分、排名前三位的参加人评 0.5 分;本项累计不超过 3 分;

能够参与编写具有高职特色的新版教材或校际合作教材或校本教材;

教材主编、著作人评 1 分、排名前两位的参加人评 0.5 分;本项累计不超过 2 分;

积极承担学院要求的教学资源建设及数字化建设项目;

项目负责人评 1 分、排名前三位的参加人评 0.5 分;本项累计不超过 2 分。

2.教学思想 与

教学理 念

30

能结合学生和课程特点,将高职高专的教育教学要求融入课程改革的设计之中;及时跟踪产业发展趋势和行业动态,分析职业岗位能力要求和更新变化,并及时纳入教学内容;结合课程特点积极开展教学改革,强化学生“四会”、“三动”实践能力培养;积极进行以实践能力考核为主的评价方法改革;注重学生职业道德和可持续发展能力培养;

分为课程教学设计方案评审及现场说课评分两部分,二者各占 50%,以合计不超过 30 分的总分计入总评分;

3.教学过程 与

学习效 果

50

注重专业研究室内的沟通及课程之间的内容交叉和衔接;注重结合课程标准及行业动态,组织教学;注重分析学生群体特点,坚持因材施教;教学表达准确、流畅、清晰;教学方法灵活,能够激发学生的学习兴趣;注重提高学生自主学习能力,促进学生积极思维和开发学生潜在能力;学生对教学效果满意度高。

学生评价采用网上评教或随堂评教方式进行,专家组评分采取随机听课和考察教学准备情况等方式,其中专家组评价占 30%、学生评价占 60%,专业研究室评价占 10%。

附件2

泉州轻工职业学院

教学质量优秀奖申报表

(20 —20 学年度)

申 请 人

教学专业领域

推荐部门(盖章)

填 表 时 间

泉州轻工职业学院科技与发展规划处制

填 表 说 明

1.本表用钢笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。

2.申请人填写的内容,所在教学单位负责审核。所填内容必须真实。

3.如表格篇幅不够,可另附纸。

4.不明事项,由评估督导办依照评选办法负责解释。

姓 名

出生年月

所在教学单位(研究室)

学历/学位

职务/职称

高校教龄

所学专业

来校任教时间(年、月)

联系电话

(含手机)

Email地址

一、个人基本情况

二、个人申报

本学年度主讲课程概况

课程名称

授课对象

课程类别

以往讲授次数

近两个学年度教研论文

论文题目

发表时间

发表期刊

作者名次

近两个学年度教改项目

课题名称

立项时间

立项级别

作者名次

教学设计思路陈述

以评选学年度某一主讲课程为例陈述。请以《泉州轻工职业学院课程设计方案》的格式另行填写(见附页),空间不够可加页。

三、单位推荐、评选意见

文本框: 系(部)评选小组意见

(
院
、
部
)
评
选
小
组
意
见

基本信息是否属实,教学设计思路是否合理、可行。

组长(签章): (单位盖章)

年 月 日

附页

20 - 20 学年度“教学质量优秀奖”评选课程

设计方案

时间:学年: 学期: 日期:

教师姓名

课程名称

授课时数

授课班级

授课地点

教学目标

教学重点、 难 点

教学过程

设 计

教学方法 (含教学媒体、 工具与材料等)

作 业

各单元课后小 结

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